3. RELACIÓN DE LOS JUGADORES CON LA PELOTA

Especificar cómo se relacionan los jugadores con la pelota:la golpean, la reciben y la lanzan, la retienen…

     En la modalidad de “escala i corda” los jugadores reciben la pelota del equipo contrario y la golpean devolviéndola al mismo, pero, nunca la retienen. Al igual sucede en categorías inferior.

      El saque  y el resto. Desde dónde se saca (distancia y zona de saque) y a dónde se saca (distancia y ubicación del sub-espacio de saque).

  

 El “feridor” golpea la pelota desde bajo de la cuerda, lugar conocido como “pedra de ferir” enviándola al resto quien está dentro del “dau” y éste, a continuación,  tiene que restar la pelota, mediante golpeo, al otro lado de la cuerda.  

Forma de ganar y perder el tanto. Cómo se consigue ganar el tanto (especificar las formas) y cómo se pierde el tanto (especificar las formas). 

  Existen diferentes formas de ganar un tanto:

 - Cuando la pelota toca o pasa por debajo de la cuerda, comete falta el equipo que la ha lanzado      por tanto, hace un quince el equipo contrario

 - Cuando la pelota da dos botes, el quince es para el equipo que la golpea. 

- Si la pelota va a las graderías y no vuelve a la cancha, es quince para el que ha lanzado la pelot 

- Si la pelota va a la “galeria llarga” y no vuelve a la pista, es quince para el equipo contrario. 

- Si un jugador toca la pelota dos veces seguidas, comete falta y, por tanto, es quince para el equipo contrario. 

- Si la pelota cae dentro de la llotgeta es quince para el equipo que la golpea.

- Y, si el feridor comete algún fallo también es falta y, en consecuencia, es quince para el equipo contrario.

Observaciones 

- En categorías inferiores, si la pelota se queda parada en la “escala” no se puede tirar a la gradería. Si esto ocurre, será falta y, por lo tanto, se perderá el tanto.  

No existen situaciones excepcionales en el juego   
Marcador límite. Especificar a cuánto se juega.

        En alevines, infantiles y cadetes el tanteo y la puntuación reglamentaria es la siguiente:

        · Tanteo:

        - La primera fase se juega a tiempo limitado (45 minutos) ó a 40 tantos.

        - La segunda fase (cuartos de final, semifinal y final) se juega a 8 juegos ó 40 tantos.

        Observación

   - En la fases finales, un jugador solo podrá jugar una partida por jornada/día (solo en casos especiales aceptados por los jueces/monitores/delegados visitantes podrán jugar más de una partida, completando a  otros equipos de la escuela).

   Además, en las fases finales cada equipo puede realizar una parada técnica de máximo un minuto.

· Puntuación:

- Ganador: obtiene 2 puntos.

- Perdedor: obtiene 1 punto.

                Ubicación habitual en el saque-resto de los jugadores de los dos bandos.

 

1 – Posición que ocupa el jugador que juga de “punter”. Suele jugar delante de la cuerda.

2 – Posición que ocupa el jugador que juega de “mitger”. Se sitúa en la mitad de su campo.

3 – Posición que ocupa el jugador que juega de resto. Se sitúa en la última posición del campo.

4 – Es la persona encargada de realizar la “ferida” que puede ser o bien un “feridor” cuya única función es realizar la “ferida”, o bien un jugador del equipo. Normalmente, suele ser el “punter”.

5 – Posición que ocupa el jugador que juega de resto. Es el encargado de devolver la “ferida” del equipo contrario y, para ello, se sitúa en el “dau”.

6 – Posición que ocupa el jugador que juega de “mitger”. En este caso, suele retrasar un poco más su posición debido a que su equipo no realiza la “ferida”.

7 – Posición que ocupa el jugador que juega de “punter”. Suele jugar delante de la cuerda.